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抢滩校园数字化的创新

抢滩校园数字化的创新当我走到老师的办公室窗前的时候,看到老师向门外走去,也许是工作了一早上,有些累,所以去洗把脸;也许是老师还没吃早饭,所以去吃早饭;也许是去阅览室查找资料,为下节课做准备……我被这一切所打动了,我又回想起上学期的一件事。有一次,我有一道题不懂,想去问老师,可又害怕老师发现批评我上课不认真听讲,所以不敢去问,当老师发现后,不但没有批评我,反而更仔细地给她讲,一直到我学会为止;还有一次,晚上我和妈妈吃过饭后出去散步,当我们经过学校时,发现老师办公室的灯还亮着,我知道老师一定又在批改作业了。我被深深地感动了,被老师那爱岗敬业的精神感动了。从此以后,我上课听讲更认真了,学习也更刻苦了,因而常常受到表扬……

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我们来到树林里寻找秋天。树林里,银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热。红红的枫叶,像一枚枚邮票,飘啊飘啊,邮来了秋天的凉爽。

老师,您辛苦了!是您教会我怎么写作文、怎么拿钢笔、怎么做人、怎么写家庭作业、怎么和同学共处。是您让我变得自信起来,让我喜欢上了所有的课程。抢滩校园数字化的创新还记得有一次,我和我的家人去太行山游玩,因为当时正在放假,所以去哪里有玩的人非常多,基本就是前脚跟着后脚,。满满的都是人,就觉得没有意思,正在发呆时,我的老舅出了个主意,不如我们去爬山吧,在学校里压力那么大,爬爬山减缓身上的压力。刚听到这个主意时,感觉不好意思。

将来,我还要发明很多的东西,还要发明一些机器人,这种机器人谁买了谁就是它的主人。但是,这种机器人不会听坏人的话,坏人让机器人做坏事,机器人绝对不会去做,反而会去打坏人,在也不让他做坏事!

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